) Основная задача - обучение школьных преподавателей основам использования интернет - технологий в учебном процессе.. Так сказать, сеять разумное, доброе, вечное при помощи последних достижений науки. Центр в Москве.
На сайте липецкого филиала
http://www.lipetsk.fio.ru/prog.php
выложен интересный документ, где мое внимание привлек сл. абзац:
4.2. Развивающая досуговая деятельность в молодежном Интернет-клубе (4 часа)
4.2.1. Моделирование деятельности молодёжного Интернет-клуба (2 часа)
Эвристическое моделирование деятельности молодёжного Интернет-клуба как сетевого образовательного проекта, работа в микрогруппах.
Различные виды Интернет-проектов досуговой деятельности: тематические сайты, Web-газеты и сетевые журналы, телеконференции, Интернет-кафе, тематические чат-сессии, открытые дистанционные фестивали.
4.2.2. Защита Интернет-проектов (2 часа)
Обсуждение и защита предложенных преподавателем и слушателями проектов с позиций деятельностного подхода к формированию личности.
С подобной эвристико - инновационной (с) галиматьей я уже сталкивался два года назад в программах Тюменского колледж профессионально-педагогических технологий. Тамошние ребятишки, видать, крупно хапают нефтяные денежки, и сорят ими во славу науки. Интернет - кафе, интернет - залы, залы индивидуальных занятии студентов в компьютерном варианте, интернет - закусочные, возможно, интернет - бордели, а уж просто про аудитории с интернет и говорить суетно. Смакуются как конфигурация, так и марка, а так же число и стоимость компьютеров, расставленных по этому интернет - беспределу. А еще имеются система видеоконференций и спутниковое телевидение. А вот для интенсивных интеллектуальных методик эвристического погружения и обучения заявлен специальный зал, обитый по стенам и потолку жидкокристальнеыми экранами! Приглашенные в гости провинциальные дамочки мрут от восторга во время такого шоу! А потом.. самое главное - потом - для господ - студентов и желающих, уставших от этой эвристики или не сумевших всплыть в ней без посторонней помощи
есть места взоне психологической адаптации и реабилитации (Колючка по периметру и вышки с солдатами прилагаются ). Я понимаю так: посетители или приносят товар сами, в соответствии со склонностями и привычками (кто ЛСД, кто морфий, кто на травке сидит 
) или им его выдают за казенный счет, занимают места, ширяются, и начинают свое погружение. Потом их волокут в место реабилитации после этих виртуальных подвигов. А если гость, откачавшись от погружения, и этим будет недоволен, то ему тупым скальпелем сделают контрольный срез знаний.